海纳百川融文脉，乘风破浪启新程——福建省海洋文化建设暨《海洋文化十八讲》专题培训班圆满结束

日前，由中共福建省委宣传部、福建省教育厅主办，厦门大学出版社承办的全省海洋文化建设暨《海洋文化十八讲》专题培训班在平潭圆满结束。省、市有关宣传、文旅、海渔、社科、文联等部门负责人以及省内高校的海洋相关专业教师共120多人参与了本次培训。

本次培训班学习形式多样、知识内容丰富，参训人员在3天的培训期间，聆听专家讲座，参与教学研讨，进行调研观摩，深刻认识福建海洋文化在中国海洋文化建设中的重要地位与时代价值，实现了涉海专业知识的补充，进一步明晰海洋文化通识教育的思路和方向。

专家讲座

《文化与海洋文化》

厦门大学中国语言文学系朱水涌教授以宏大的人文视角，梳理了中国海洋文化的悠久历史和发展脉络，挖掘出深藏其中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胸怀志气、“海上生明月，天涯共此时”的百般柔情和“海纳百川、有容乃大”的浩渺情怀，为海洋文化十八讲通识课程了奠定人文基调。

《中国海洋文明的形成、演进与特质》

厦门大学历史与文化遗产学院王日根教授，从中国海洋文明的悠远脉流、中国海洋文明与内陆文明的交融互摄、中国海洋文明成长的政策环境与曲折、近代中国海洋文明与西方海洋文明的碰撞四个部分入手，从历史深处剖析了中国海洋文明发展的独特性与当代价值，强调了中国海洋文明对于人类命运共同体建设的积极意义。

《亚洲东南海洋族群的形成和融合发展历史》

复旦大学生命科学学院、法庭科学研究院王传超教授在古基因组学的前沿技术视角下，从旧石器时代的海洋族群、新石器时代的海洋族群、南岛语族的起源和迁徙三方面入手，梳理了人类迁徙与海洋互动的深层关系和悠久历史。以科学实证回应了“中华民族从何而来”的宏大命题，为中华文明探源提供了坚实的科学分析依据，拓展了我们对于中国五千多年文明史的认知。

《海洋考古揭示文明对话》

厦门大学历史与文化遗产学院徐文鹏副教授通过香料、玻璃、陶瓷等考古学遗存的案例，介绍考古学家如何像侦探一样，从最细微的痕迹入手，借助跨学科方法，为沉默的文物讲述其背后的故事。强调了海洋并非隔绝文明的边界，而是连接文明的介质。

《走近“蓝眼泪”》

厦门大学海洋与地球学院林昕副教授从平潭著名“蓝眼泪”景观谈起，揭秘引人入胜的海洋生物发光现象背后的科学原理，管窥海洋生物多样性之一斑，并介绍其作为生态信号和在资源利用方面的价值，同时以本次讲座为案例，展示了一套独特的课程设计核心理念，使参训教师受益匪浅。

教学研讨

13日上午，培训班学员齐聚一堂，共同探讨海洋文化通识课程的设计、建设、推广与规划。试点开设海洋文化通识课程的6所院校相关负责人介绍了各校的涉海学科背景与教研力量，以及围绕《海洋文化十八讲》开设的海洋文化通识课程规划设计、本校特色、资源建设、教材使用等基本情况。报告结束后，各校老师踊跃交流，相互取经，对海洋文化通识课程的开设与配套资源建设提出了宝贵的建议。

调研观摩

海洋文化的传承发展，在课堂与书本上发生，也在舞台与博物馆中演绎。

11日晚，培训班学员前往平潭国际演艺中心，观摩大型舞剧《丝海梦寻》。该剧以精美的舞蹈语汇，再现了八百年前福建泉州刺桐港“涨海声中万国商”的繁华景象，以及一家两代水手的远航梦想。这不仅是一次艺术熏陶，更是一次沉浸式的海洋文化现场教学。

12日与13日，培训班学员先后前往“福建省海洋文化嘉年华”活动现场以及平潭壳丘头遗址博物馆，走近精心策划的展陈与珍贵的馆藏文物，了解福建在中国乃至世界海洋文明进程中发挥的重要作用，获得了课程建设的启发，积累了课堂授课的图文素材。

三天的培训虽短，却如同一场跨越时空的海洋文化之旅——从人文历史的深情回望，到前沿科技的科学实证；从课堂内外的教学研讨，到舞台与博物馆的沉浸体验。参训学员们不仅收获了知识与灵感，更凝聚起推动福建海洋文化建设的共识与热情。海纳百川，有容乃大；向海图强，育人先行。本次培训班虽已圆满落幕，但海洋文化通识教育的航程才刚刚启锚。期待各位学员将所学所悟带回岗位，让《海洋文化十八讲》在更多课堂生根开花，共同书写新时代福建海洋文化传承与创新的壮丽篇章。